Math Maze 是一款固定的 3×3 鍵盤解謎遊戲，玩家從 8 開始，依行進順序套用運算方塊，並在右下角終點以恰好 10 抵達。 這個定義讓另一個人一口氣就能掌握完整目標：格線不會改變，方向鍵控制移動，而最終位置與最終數字都必須正確。
說明遊戲時，先從目標開始，將移動與算術分開，示範已知路徑，然後再講解陷阱與計分。與 Math Maze 一起練習時，你可以指出目前的方塊，示範按下被阻擋的按鍵會發生什麼事，並觀察每次成功移動後更新中的累計值。
以一句話的規則說明開場
使用簡短的說詞，而不是冗長的技術細節清單。以下是實用的說明方式：「你從 8 開始，只使用方向鍵移動到相連的運算方塊。沿路移動時，逐一套用每個運算。目標位於右下角，只有抵達時的累計值恰好為 10 才算獲勝。」這種措辭能將導覽與算術分開，同時清楚呈現兩項要求。
- 指出顯示 8 的方塊，並稱它為起點。
- 說明方向鍵是唯一的移動控制方式。
- 解釋每次移動都必須進入相鄰、相連且尚未造訪的運算方塊。
- 說明進入每個運算方塊時，該運算都會改變累計值。
- 說明完整的獲勝判定：位於右下角，且最終值恰好為 10。
說完規則後，請聽者在不看提示的情況下複述目標：「右下角終點，最終累計值恰好為 10。」如果他們只記住「到達 10」，應立即糾正，因為在較早的方塊算出 10 並不會完成謎題。
分開講解移動、算術與完成條件
將遊戲分為三個系統。移動決定按鍵能否到達合法的相鄰方塊；算術改變累計值；完成條件則同時檢查位置與數值。將這些概念分開教學，可以避免令人困惑的誤解，也就是認為沿途算出的每個數字都是可能的終點。
| 規則 | 在 Math Maze 中的確切含義 | 教學提示 |
|---|---|---|
| 起點 | 初始方塊顯示 8。 | 討論任何運算之前先指出它。 |
| 移動 | 只有在相鄰運算方塊共享已宣告的通道，而且尚未造訪時，才能使用方向鍵進入。 | 並非每個相鄰格都有連通。 |
| 移動受阻 | 牆壁、關閉的通道、沒有通道的格，或已造訪的方塊，都不會產生任何作用。 | 不會移動，也不會扣分。 |
| 算術 | 依行進順序，套用每個進入方塊上的運算。 | 隨著路徑展開，一邊說出運算。 |
| 重訪 | 已造訪的方塊不能再次穿越或使用。 | 路徑無法往回走。 |
| 完成 | 在右下角終點抵達，且最終累計值恰好為 10。 | 位置與數字都必須正確。 |
| 分數 | 分數從 1,000 開始，每次成功移動扣除 50 分，最低為 0。 | 只有成功移動才會計入行動。 |
| 死鎖 | 如果沒有剩餘未造訪且相連的方塊，遊戲會立即顯示死鎖。 | 走錯分支可能會結束本次遊玩。 |
| 結果完整性 | 邏輯會拒絕非有限值或非整數結果，而以錯誤累計值抵達終點也不算完成。 | 累計值必須維持為整數，並以 10 結束。 |
閱讀表格時，要區分按鍵受阻與走進死路。按鍵受阻是指玩家按下對應牆壁或沒有已宣告通道的方塊時，什麼都不會發生。走進死路則是在成功移動後，已沒有任何未造訪且相連的方塊可用。前者會被忽略；後者則會顯示死鎖提示，結束本次遊玩。
逐步展示獲勝路徑
- 從顯示 8 的方塊開始。按下右進入除以 2 的方塊。
- 再次按下右進入加 3 的方塊。
- 按下下進入乘以 2 的方塊。
- 再次按下下進入減 4 的方塊，並抵達右下角終點。
完整路徑： (8 ÷ 2 = 4) → (4 + 3 = 7) → (7 × 2 = 14) → (14 − 4 = 10)。
這個序列就是完整的示範範例：除法、加法、乘法與減法各出現一次。在這裡，方向鍵的按下順序與算術運算順序完全相同。示範時，將每個方向與其運算配對，讓聽者聽到「右，除」、「右，加」、「下，乘」和「下，減」。這條乾淨的 4 步路徑可得到 800 分。
展示為何錯誤分支無法繼續
刻意設計的陷阱是第一次按下「下」。它會從起始累計值減去 3，使玩家停留在 5，並進入死胡同。該格唯一的鄰格是起點方塊，而起點已經造訪過。由於已造訪的方塊不能再次使用，因此沒有合法方式返回。Math Maze 會立即辨識死路並停止，而不是留下一個看似仍在進行、實際上卻無法完成的棋盤。
- 將第一個「下」分支稱為死鎖，而不只是錯誤的移動。
- 不要承諾聽者在套用運算後還能往回走。
- 解釋按鍵受阻與死鎖是不同的事件。
- 走進死路後使用 Restart：它會返回起點 8、清除路徑、恢復 1,000 分，並清除完成或死鎖狀態。
如果聽者很可能會忘記死路與按鍵受阻的差異，Math Maze 常見錯誤的配套指南可提供聚焦的補強參考。針對計分這點，可使用Math Maze 中按受阻方向鍵是否會扣分的說明作為簡潔後續補充。
利用教學回述確認理解程度
不要只依賴另一個人重複你的話。要求他們指出、預測並示範。清楚的說明應能讓他們執行任務，而不需要每一步都重複解答。
- 請他們指出起始方塊並說出初始值。
- 詢問哪些按鍵控制移動，以及各代表哪些方向。
- 詢問具備什麼條件，相鄰方塊才是合法的目的地。
- 詢問運算在何時套用，以及為何順序不能重新排列。
- 詢問第一次按下「下」後會發生什麼事，以及路徑能否反轉。
- 請他們說明完整的獲勝條件，而不要只說「到達 10」。
如果聽者能解釋獲勝需要同時位於右下角終點，且最終累計值恰好為 10，就表示他們已理解核心規則。如果他們混淆按鍵受阻與死路，請將這兩種情況分開重講。如果他們理解路徑卻不了解目標，請先回到一句話的規則說明，再嘗試另一次遊玩。
清楚說明產品限制
以上是這個特定固定 Lizely 謎題的規則，並不表示每個可列印或線上的 Math Maze 都使用相同配置。請做出區分，讓說明維持準確，避免在不知情的情況下將其他遊戲描述成使用這些完全相同的規則。
- 路徑謎題使用固定的 3×3 格線，而不是隨機生成的迷宮。
- 移動使用方向鍵；沒有僅靠指標移動的操作。
- 遊戲沒有計時器、音訊、帳戶或特殊硬體需求。
- 在抵達右下角終點之前算出恰好 10，並不算完成本次遊玩。
- Restart 會還原初始方塊、清除已走路徑，並將分數重設為 1,000。
- 完成後的最高分數只會儲存在目前的瀏覽器中。
因此，最可靠的教學順序是目標、控制方式、移動限制、運算順序、獲勝條件，以及死路行為。當這些概念都清楚後，以右、右、下、下的示範，就能提供聽者一條具體路徑，完整展示規則的每個部分，而無須依賴猜測。